Rompecabezas y El ahorcado

Descripción

Los juegos del ahorcado y rompecabezas como actividades de apoyo a la enseñanza aprendizaje se constituyen en estrategias de consolidación de conocimientos basadas en el juego de búsqueda de palabras e imágenes relacionadas con un determinado tema, y que considero  representan un papel muy importante en la enseñanza a cualquier nivel ya que motiva el autoaprendizaje al captar la atención además de que  brinda  la posibilidad de autoevaluarse.
Como lo mencioné en el foro, estas dos actividades representan  una opción que se puede aplicar en la  enseñanza superior ya que considero  le agrega un interés diferente al salir de la actividad rutinaria de clase ya que además de proporciona placer se constituyen en apoyos didácticos divertidos que despiertan el entusiasmo por aprender o aplicar lo aprendido a través del juego.

Presentación de la evidencia

El juego del ahorcado que presento, consiste en colocar la palabra que corresponde a 10 órganos que seleccioné del cuerpo humano:
La URL es:   http://www.ahorcado.net/ahorcados.php?id=5073894b49e8b

 El rompecabezas corresponde a una imagen de un corte horizontal del cerebro en donde el estudinte con los conocimientos previos sobre la distribución de las estructuras tendrá la capacidad de ordenar las 40 piezas de que consta este rompecabezas.
La URL es:  http://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=01caed484982

Reflexión
Como lo comenté en la actividad anterior estas dos actividades lúdicas aunque muy sencillas se constituyen en herramientas didácticas muy accesibles que promueven y/o  refuerzan de manera divertida el aprendizaje.
Fue satisfactorio saber que les tenemos a nuestro alcance y que podemos utilizarles en cualquier momento de nuestro curso aunque siempre en base a un fundamento metodológico para no caer en el abuso.

Autoevaluación. Considero  9